Тимур Прокошев — студент 4 курса МИЭМ, направления «Компьютерная безопасность» и мастерской безопасной разработки и эксплуатации высоконагруженных систем. О том, сколько времени понадобилось на выполнение тестового задания, как значительно повысить технические навыки и научиться расставлять приоритеты — читайте в материале.
Пятеро студентов Московского института электроники и математики им. А.Н. Тихонова (МИЭМ) ВШЭ вошли в десятку лучших финалистов крупного соревнования по кибербезопасности POC CTF. Участие в финале, состоявшемся в Сеуле (Республика Корея), приняли 50 студентов и специалистов. Они представляли ведущие мировые компании и университеты в области кибербезопасности из разных стран.
Для большинства студентов первый месяц в университете — это время первых открытий, вопросов и эмоций. Мы продолжаем нашу серию интервью с первокурсниками разных направлений МИЭМ ВШЭ, где они рассказывают о том, как они пережили свою адаптацию, что их удивило в учебном процессе и почему Вышка стала для них лучшим выбором. Второе интервью взяли у первокурсника направления «Информационная безопасность» Михаила Ильина.
Министерство науки и высшего образования РФ опубликовало обновленный список участников программы «Приоритет-2030». Всего поддержку в этом году получат 106 университетов. Высшая школа экономики вошла в первую группу и возглавила рейтинг вузов.
Для большинства студентов первый месяц в университете — это время первых открытий, вопросов и эмоций. Мы поговорили с первокурсниками разных направлений МИЭМ ВШЭ о том, как они пережили свою адаптацию, что их удивило в учебном процессе и почему Вышка стала для них лучшим выбором. Первое интервью взяли у студентки направления «Прикладная математика» Антонины Зубаревой.
11 ноября в МИЭМ ВШЭ прошла питч-сессия проектов «Вынеси попитч». Главным организатором мероприятия является Проектный офис МИЭМ. Всего в питч-сессии было представлено 15 проектов: 12 в треке IT-стартапов и 3 в игровом треке. Свои идеи презентовали студенты из разных факультетов НИУ ВШЭ.
Партнерство направлено на решение кадрового дефицита в сфере информационной безопасности через создание практико-ориентированных образовательных программ и совместную научно-исследовательскую деятельность.