«Учеба – это не гонка за рейтингом, а познание мира»
Пожалуйста, коротко представьтесь.
Передерин Илья, люблю читать книги крутых ученых, менявших мир, чья перспектива размышлений вдохновляет заниматься наукой на периферии.
Илья, что вам дало обучение в бакалавриате и почему решили поступать на САМТ?
Я обучался на программе «Бизнес-информатика». Больше всего понравились дисциплины, связанные как раз с прикладной математикой: дискретная математика, машинное обучение и теория вероятностей. Бакалавриат научил работать в условиях неопределенности. Как сказал Теренс Тао, один из ведущих математиков сегодня, важно развивать не конкретные навыки, а умение “решать проблемы”, работать в условиях низкой определенности. На 3-4 курсах это осознание и пришло, отчего бремя рефлексии “выбрал не то направление” снимается - важно уметь много всего и самого разного, тогда стать специалистом в конкретном навыке будет проще. На САМТ (программа «Системный анализ и математические технологии, - Ред.») поступил из-за широкого спектра дисциплин: тут и квантовая механика, и анализ данных, и стохастические методы. Одним словом, из-за любопытства.
Расскажите о вашем участии в олимпиаде «Высшая лига»: как решили участвовать, по какому направлению, что было интересным при прохождении олимпиады.
Я давно знал о «Высшей лиге», для меня участие в ней было здоровым стимулом побольше почитать учебники и быть в математическом тонусе. На саму олимпиаду я шел в довольно грустном настроении из-за дедлайнов, кучи проектов и ощущения своей неготовности. Каково же было мое удивление, что именно в году моего участия проверялись ровно те навыки, которые я развивал самостоятельно и органично: работа с научными текстами и алгоритмы. Уже через двадцать минут после начала олимпиады апатия сменилась драйвом, и вот уже я не добыча, а хищник!
Как магистратура отличается от бакалавриата? Какие есть дисциплины?
В магистратуре преподаватели видят в тебе потенциального исследователя, что очень вдохновляет. Во время учебы в бакалавриате все преподаватели понимают, что ты испытываешь некую турбулентность и гоняешься больше за оценками, чем за пониманием. В магистратуру идут более мотивированные люди, поэтому у наставников более внимательное отношение: чувствуешь, что можешь предоставить ценность уже на высоком уровне.
Вы работаете? Если да, по какому профилю? И каково совмещать работу и учебу?
Я работаю дата-сайентистом в Центре языка и мозга в НИУ ВШЭ, который в данный момент работает над задачей прогнозирования деменции у пожилых людей. Работа в науке хороша тем, что график очень гибкий: можно усиленно поработать, например, неделю, переломить какое-то серьезное препятствие, после чего наступает этап приятных “подзадач”, так что конфликтов по расписанию не было. Куда больше мое расписание нарушали игры в танки и просмотр сериалов.
Что помимо учебы? Мероприятия? Спорт?
В Вышке пробовал ходить и в бойцовский клуб и в клуб по го, но больше всего мне запомнились тренировки по стрит-воркауту - незабываемое ощущение. Парадоксально, но именно на спортивных мероприятиях я встретил больше единомышленников в науке, чем на любых других. Например, на тренировках познакомился с Виталием Степанянцем - руководителем одной из крупных и очень перспективных научных групп по беспилотному транспорту в МИЭМ. Теперь мы буквально между подходами на турник обсуждаем перспективные проекты.
Проектный компонент в бакалавриата и магистратуре: поделитесь вашим опытом участия
Проектная командная жизнь в МИЭМе очень яркая, однако у меня опыт работы только как индивидуалиста ввиду специфики моих проектов. Но это не помешало мне испытать катарсис от осознания реальной пользы того, что я делаю.
Поделитесь, пожалуйста, планами на будущее
Я хочу познать, как работает мозг, и воссоздать эти принципы “в железе”. Моя мечта - создать такую информационную систему, которая поможет ученым по всему миру эффективнее решать сверхсложные задачи.
Советы бывалого: и в плане олимпиады, и в плане учебы.
Абстрагироваться от результатов, внешних маркеров успеха, того, что окружающие могут о вас подумать. Попытаться понять, что лучший момент вашей жизни - текущий, а не будущий. Тогда ничего не страшно. Тогда учеба - это не гонка за рейтингом, а познание мира. Ну и вместо танков лучше на турники сходить!