Регулярный научный семинар НУГ «Виртуальный педагогический агент» проводится раз в 3 недели. Анонсы о семинарах размещаются на главной странице НИУ ВШЭ и сайте НУГ.

Руководитель семинара: Варнавский Александр Николаевич (avarnavsky@hse.ru)

Приглашаем всех заинтересованных студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников принять участие в семинаре в качестве слушателей или докладчиков. Подписаться на рассылку о предстоящих докладах семинара можно по ссылке.

Семинар №1. Способы и подходы к персонификации и адаптации в среде электронного обучения

Дата семинара: 28.02.2022, 18:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В настоящее время в электронном обучении чаще всего используются типичные LMS, такие как Moodle, Blackboard, Canvas и другие. Адаптация и персонализация позволяют расширит возможности таких систем. В результате можно получить личную среду обучения, которая будет реагировать на разнообразные потребности студентов, позволит избегать когнитивных перегрузок, повысит эффективность и экономические, образовательные, временные критерии обучения. В докладе будут рассмотрены различные технические решения, позволяющие реализовать адаптацию и персонализацию в средах электронного обучения.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №2. Модели управления параметрами представляемой информации для виртуальных педагогических агентов и систем электронного обучения

Дата семинара: 23.03.2022, 17:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В докладе приводятся результаты исследований, направленных на выявление влияния параметров представляемой учебной информации на показатели работы с этой информацией. Построены регрессионные математические модели зависимости оптимального по критерию максимизации качества работы с информацией параметров информации от показателей обучающегося. Предложены структуры модулей для виртуальных педагогических агентов и систем электронного обучения, осуществляющие адаптацию параметров представления текстовой и аудио информации в зависимости от индивидуальных свойств обучаемого.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №3. Разработка образовательных курсов в среде Minecraft

Дата семинара: 13.04.2022, 18:00

Докладчики: Попов Дмитрий Александрович, Курочкин Роман Андреевич, Карманова Кристина Александровна (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В рамках семинара сотрудники и студенты расскажут об опыте разработки образовательных курсов в среде Minecraft Java Edition по основам программирования на языке Python и цифровой схемотехники для школьников 15-17 лет и студентов начальных курсов. Данные учебные курсы позволят школьникам и студентам с большим интересом изучать дисциплины, т.к. в курсах задействованы и реализованы подходы к геймификации процесса обучения.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №4. Использование клавиатурного почерка для оценки динамики функционального состояния студентов в процессе онлайн-обучения

Дата семинара: 28.04.2022, 15:30

Докладчики: Эля Эргюева, Булат Кашапов (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В рамках семинара докладчики расскажут об исследованиях, посвящённых использованию показателей клавиатурного и мышиного почерка для оценки состояния студентов в процессе обучения. Будут представлены результаты проведённого эксперимента, а также разработанные модели, которые по параметрам клавиатурного и мышиного почерка позволяют оценить ухудшение функционального состояния, развитие утомления и снижение показателей когнитивных процессов обучаемых. Будет затронута тема возможности использования данных моделей для контроля эффективности обучения и использования средств геймификации.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №5. Разработка образовательной платформы для обучения программированию с использованием виртуального педагогического агента

Дата семинара: 25.05.2022, 11:00

Докладчики: Искандер Абдуллаханов, Кирилл Игнатьев (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В рамках семинара докладчики расскажут об опыте разработке образовательной платформы для обучения программированию с использованием виртуального педагогического агента. Будут представлены используемые алгоритмы и подходы к разработке платформы, адаптации материала к уровню обучаемого, отображению и управлению поведением виртуального педагогического агента. Также докладчики осветят используемые при разработке инструкции и команды языка Python.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №6. Оценка эффективности использования чат-бота для контроля выполнения длительного по времени учебного задания

Дата семинара: 28.06.2022, 17:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В настоящее время в литературе все чаще поднимается вопрос об использовании чат-ботов для автоматизации различных составляющих образовательного процесса. Отмечаются преимущества и недостатки их использования. В докладе будут рассмотрены такие работы, а также собственный опыт использования чат-ботов в учебном процессе. Будут представлены результаты исследования по оценке эффективности использования чат-бота для контроля выполнения студентами длительного по времени учебного задания.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №7. «Self skills» как скрытый ресурс компетентностного подхода

Дата семинара: 26.09.2022, 18:00

Докладчик: Ковалева Татьяна Михайловна (д.п.н., профессор, заведующая ЛИНО ИНО МГПУ, заведующая ЛИТ ТГУ, президент Межрегиональной Тьюторской Ассоциации)

Аннотация доклада:

Содержание, организация образовательной деятельности, оценка образовательных результатов могут осуществляться на основе некоторой совокупности принципов и закономерностей, составляющей компетентностный подход. Традиционно выделяют такие группы компетенций как Hard skills и Soft skills, входящих в индивидуальный компетентностный профиль. В докладе будет рассмотрена необходимость выделения из набора Soft skills и использования в профессиональной компетентностей модели такой группы компетенций как Self skills. Использование Self skills позволит повысить эффективность индивидуализации в образовании и тьютерского сопровождения,  в том числе при использовании технических средств в средах электронного обучения.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №8. Интеллектуальные чат-боты: возможности и опыт применения в учебном процессе

Дата семинара: 28.10.2022, 19:00

Докладчик: Заякина Анастасия Михайловна (Ведущий программист лаборатории сетевых видеотехнологий, приглашенный преподаватель департамента компьютерной инженерии, НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В докладе рассматриваются современная классификация чат-ботов и их возможности, инструменты разработки, а также примеры успешного использования и возможные ограничения. Приводится краткий обзор современного состояния разработки интеллектуальных чат-ботов и возможные направления их развития. Особое внимание уделяется использованию интеллектуальных чат-ботов в образовании. Представлен собственный опыт внедрения чат-ботов в учебный процесс.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №9. Как игровое обучение смещает геймификацию на второй план

Дата семинара: 24.11.2022, 16:00

Докладчик: Семичаснов Илья Владимирович (Директор Центра управления проектными разработками МИЭМ, НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Геймификация является трендом в образовании. Однако данный подход не раз подвергался критике со стороны учителей и наставников. В последнее время все чаще говорится о другом подходе для преподавания - игровом обучении. В докладе рассматриваются основы игрового обучения, отличия и преимущества по сравнению с геймификацией. Затронуты тенденции и тренды развития и использования данного подхода в образовательном процессе. Представлен опыт использования игрового обучения.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №10. Исследование эффективности использования игрового чат-бота с заданиями-головоломками для обучения программированию

Дата семинара: 08.12.2022, 17:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Для многих учащихся изучение программирования является достаточно сложным процессом. Поэтому необходимо использовать методы и подходы к обучению, которые повышают вовлеченность и мотивацию учащихся, например, DGBL и цифровые игры, интегрированные в учебную среду. Учитывая тенденцию роста использования образовательных чат-ботов, актуальным является реализация DGBL на базе чат-ботов. В докладе представлены результаты исследования использования игрового чат-бота с заданиями-головоломками для обучения программированию на Python. Сделаны выводы по влиянию различных факторов на показатели восприятия и использования, а также рекомендации по использованию игрового чат-бота.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №11. Методы генерации вопросов для виртуальных педагогических агентов и образовательных чат-ботов

Дата семинара: 27.12.2022, 18:00

Докладчик: Кочуров Кузьма Кириллович (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Виртуальные педагогические агенты и образовательные чат-боты, осуществляющие контроль знаний студентов, должны иметь функционал выдачи вопросов студентам. Использование заготовленного набора вопросов имеет некоторые недостатки, связанные с повышением нагрузки на преподавателя и ограниченным набором таких вопросов. Автоматическая генерация вопросов для контроля знаний позволяет решить данную проблему. В докладе рассматриваются подходы и методы автоматизации создания вопросов для электронных систем обучения. Особое внимание уделено реализации метода генерации вопросов в разрабатываемом виртуальном педагогическом агенте.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №12. Исследование факторов, влияющих на восприятие головоломок Парсона и головоломок по типу Wordle для обучения программированию

Дата семинара: 29.09.2023, 18:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Одними из самых распространенных для обучения программированию являются головоломки Парсона, которые заключаются в реконструировании программы из перемешанных строчек кода. Такие головоломки, в первую очередь, предназначены для начинающих. Одной из проблем, возникающей при их использовании, является потеря интереса учащихся по мере развития навыков программирования. Существуют некоторые подходы к решению этой проблемы, например за счет использования отвлекающих факторов или интеграции с другими играми, однако это полностью не решает проблему. Учитывая рост популярности игры Wordle, было проведено исследование восприятие студентами оригинальных головоломок по типу Wordle для обучения программированию. В докладе представлены результаты исследования восприятия студентами новых головоломок и факторов, влияющих на восприятие этих головоломок и головоломок Парсона для обучения программированию.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №13. Виртуальный агент для поддержки развития самоэффективности и саморегулируемого обучения

Дата семинара: 27.10.2023, 15:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Виртуальные педагогические агенты, в частности чат-боты, могут использоваться для поддержки процесса обучения. Их можно использовать для контроля выполнения учебных заданий. Успешное выполнение таких заданий вовремя без нарушения дедлайна во многом зависит от навыков тайм-менеджмента, самоэффективности и саморегулируемого обучения. В докладе рассмотрены способы и подходы учета и воздействия на саморегулируемое поведение студентов, в том числе при использовании LMS. Представлены результаты исследования по оценке эффективности использования чат-бота для развития самоэффективности и саморегулируемого обучения студентов в процессе выполнения длительных заданий.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №14. Влияние командных образовательных игр на показатели обучения

Дата семинара: 31.10.2023, 15:00

Докладчик: Колпаков Максим Максимович (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Использование образовательных игр в рамках учебных дисциплин положительно влияет на показатели процесса обучения. Помимо индивидуальных игр используются  командные и групповые игры. В докладе рассмотрены исследования, в которых изучаются влияния командных и совместных игр на показатели процесса обучения и сравниваются с влиянием индивидуальных игр. Также представлены результаты собственного исследования восприятия некоторых командных игр на основе словесных головоломок по типу Wordle для обучения программированию.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №15. Учет когнитивных стилей студентов при обучении с использованием игр

Дата семинара: 03.11.2023, 17:00

Докладчик: Прокудина Ксения Витальевна (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Когнитивный стиль описывает устойчивые характеристики человека, в частности обучаемого, определяющие различия и предпочтительные способы восприятия и запоминания информации, обучения, решения проблем, задач и т.п.. Существуют разные модели когнитивных стилей. Когнитивный стиль обучаемого влияет на эффективность использования различных образовательных инструментов, в том числе игр. В докладе рассмотрены исследования, в которых изучаются влияния когнитивных стилей на обучение с использованием игр. Также представлены результаты собственного исследования влияния когнитивного стиля на эффективность использования словесных головоломок по типу Wordle.

Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №16. Виртуальный агент для тренировки и развития внимания пользователя

Дата семинара: 22.11.2023, 18:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Виртуальные агенты, в частности чат-боты, могут использоваться для развития навыков человека и его когнитивных процессов. Их можно использовать для тренировки и развития такого процесса как внимание. Внимание очень важно для некоторых видов деятельности и профессий. В докладе представлен виртуальный агент - чат-бот, который имеет функционал для тестирования и тренировки внимания пользователя. Представлены результаты пилотного исследования использования данного чат-бота группой студентов.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №17. Чат-бот для тренировки решения задач по теории принятия решений

Дата семинара: 27.11.2023, 16:00

Докладчик: Беганов Денис Владимирович (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Во многих образовательных программах есть дисциплины, связанные с теорией принятия решений. Для освоения таких дисциплин студент должен умень применять различные методы и подходы. В докладе представлен чат-бот для тренировки решения задач по некоторым методам теории принятия решений. Представлены результаты использования и оценки восприятия данного чат-бота студентами.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №18. Разработка учебного тренажера с использованием игрового движка Ren’Py

Дата семинара: 04.12.2023, 18:00

Докладчик: Цатурян Геворг Самвелович (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Учебные тренажеры играют важную роль в образовании. Они позволяют студентам более активно взаимодействовать с материалом, осваивать, тренировать и развивать новые понятия и навыки, стимулировать мотивацию к обучению. Поэтому необходимо понимание того, в каких программных средах возможна разработка таких тренажеров, какие достоинства и недостатки существуют у сред. В докладе представлен результат разработки учебного тренажера с использованием игрового движка Ren’Py. Описываются достоинства и недостатки этого движка. Представлены результаты использования разработанного тренажера группой студентов.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №19. Разработка чат-ботов с использованием фреймворка aiogram 3.x

Дата семинара: 05.12.2023, 19:00

Докладчик: Непомнящий Артем Евгеньевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

Существуют фреймворки для разработки различных чат-ботов, в том числе образовательных. Одним из наиболее популярных фреймворков является aiogram, который представляет собой написанную на Python современную и полностью асинхронную платформу для Telegram Bot API. Aiogram 2.0 был выпущен в конце 2018 года, а версии 2.х были популярны до последнего времени. В сентябре 2023 года был выпущен aiogram 3.0. В докладе рассмотрены возможности aiogram 3.x, проведено сравнение с aiogram 2.x. Представлен процесс разработки чат-ботов на aiogram 3.x и показаны реализованные чат-боты.
Запись семинара.
Презентация семинара.

Семинар №20. Итоги и направления дальнейшей работы

Дата семинара: 25.12.2023, 18:00

Докладчик: Варнавский Александр Николаевич (НИУ ВШЭ)

Аннотация доклада:

В докладе подводятся итоги работы научно-учебной группы "Виртуальный педагогический агент", обсуждаются проведенные исследования и полученные результаты. Представлены направления дальнейшей работы и исследований.
Запись семинара.
Презентация семинара.