Официальный сайт МИЭМ НИУ ВШЭ

«ИТ‑вертикаль» в МИЭМ ВШЭ: как школьники 7–9 классов создают цифровые проекты и делают первые шаги в инженерии

Код на Python, устройства на Arduino, 3D‑модели, обучение защите данных и работе с изображениями: рассказываем, какие треки и интенсивы были реализованы для школьников 7-9 классов 2025/2026 учебном году в МИЭМ и как защита проектов помогает ребятам почувствовать себя настоящими разработчиками.

31 августа

«ИТ‑класс в московской школе» в МИЭМ: первый практический опыт инженерной работы

Участники проекта «ИТ‑класс в московской школе» в лабораториях МИЭМ с помощью преподавателей делают настоящие ИТ-проекты - собирают устройства, пишут программы, строят 3D‑модели, учатся работать с оборудованием и представлять результаты на конкурсных площадках. Рассказываем о том, какие треки в рамках проекта были реализованы в 2025/2026 учебном году, а также о лучших разработках школьников.

Образование Новости идеи и опыт новое в ВШЭ мастер-классы репортаж о событии довузовская подготовка Вышка социальная Вышка технологическая Приоритет 2030 Программа развития 2030

31 августа

Ученые ВШЭ разработали алгоритм, позволяющий производить более надежные процессоры для ЦОД

Ученые из МИЭМ ВШЭ и Самарского университета создали алгоритм LRF-3D для автоматического обхода неработающих узлов в трехмерных сетях на кристалле. Благодаря своей иерархической организации он превосходит аналоги по быстродействию и точности пути, повышая надежность процессоров для использования в ЦОД, суперкомпьютерах и ИИ-вычислениях. Исходные коды алгоритмов и тестов опубликованы в открытом доступе.

Наука публикации исследования и аналитика Программа развития 2030 Вышка технологическая Приоритет 2030 РНФ

20 августа

Тема «Приоритет 2030»

«ИТ‑вертикаль» в МИЭМ ВШЭ: как школьники 7–9 классов создают цифровые проекты и делают первые шаги в инженерии

«ИТ‑класс в московской школе» в МИЭМ: первый практический опыт инженерной работы

Ученые ВШЭ разработали алгоритм, позволяющий производить более надежные процессоры для ЦОД